宝山二年级补习班_宝山二年级辅导班_宝山二年级家教

宝山二年级补习班_宝山二年级辅导班_宝山二年级家教
【课程简介】
课程目的：
   通过模块化的知识讲解，提升学生观察、分析、判断的思维能力和实验能力；强化基础知识，掌握题目解题技巧。
课程设计原则：
   高中数学涉及到几何、函数等各个模块，课程设置上也以模块为基础，加之风趣幽默的讲解方式，使学生对数学学科产生兴趣，同时锻炼学生数学学科的逻辑思维能力。
   教师筛选原则：
   学术渊博；
善于串联知识点和系统总结；
解题方式别出心裁。
   课程效果：
学生形成完整的高中数学知识体系。
在数学学科的逻辑思维能力、解题能力上有所提升。
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宝山二年级补习班_宝山二年级辅导班_宝山二年级家教

语文复习做到四个“一”
一、制定一份复习计划
期末考试的范围涵盖一个学期学习的所有内容，容量相对较大，而且部分知识孩子会有所遗忘，因此，复习阶段应该制定一个合理的复习计划，明确每天的复习内容和进度安排，一般一天2-3课为宜，将每课需要关注的基础知识重新巩固记忆。其中包括生字新词的正确书写，课文的背诵理解，课后及单元练习中的知识点掌握等。
二、准备一本错题集
对于复习过程中写错的字词，或者背得不熟练的句子，以及基础知识方面常出现的错误，可以集中写在一本错题集中，有助于巩固记忆，缩小关注范围，有针对性地查缺补漏。错题集中要醒目地写出正确的答 案，如果能写出记忆方法则更佳。
三、整理一套阅读方法
阅读考察的是学生的理解积累、提取信息及分析运用等方面的能力，阅读答题是有方法和技巧的，比如说怎样概括文章内容，怎样理解句子含义，怎么体会表达效果等，老师会渗透在日常的教学中。复习阶段，学生可以结合已经完成的试卷，梳理出常见的阅读题型，回顾老师课堂上讲到的方法进行整理巩固。
四、梳理一组写作素材
“巧妇难为无米之炊”，考场上时间有限，孩子需要快速找到写作的素材。复习阶段可以将自己熟悉的写作素材进行梳理，比如：写人类的作文，自己熟悉的有哪些人，谁最有特点，回忆他们做过的典型事例。记事类的作文，班级里、家庭里有哪些事情让自己印象深刻，或者自己参加过哪些体验活动等。
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