上海CAD机械制图培训、紧跟市场需求、与企业同步

本培训是由多年实际工作经验的工程师组建的工作室，手把手的亲自教学，完全实行一对一教学。质量有，不限学时，直到学会为止。
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联系人：郭老师    
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SolidWorks 机械设计培训内容
1、SolidWorks概述、概念、用户界面、设计理念、设计方法
2、草图绘制、草图绘制工具、尺寸几何关系、曲线绘制等
3、零件草绘特征、参考几何体（基准轴、基准面、参考点等），基本特征建模（拉伸、旋转、扫描、放样、筋等）
4、实体编辑、孔、倒圆角、倒角、抽壳、阵列、镜像、拔模等
5、曲线曲面设计、复杂曲面建模
6、钣金设计、钣金设计
7、装配体的应用、装配体的配合，外部参考管理，简化大型装配体，爆炸装配体，自定义装配体的外观，装配质量属性分析，干涉分析等。
8、工程图、程图基础--工程图操作流程、工程图模板；建立工程视图--模型视图、标准三视图、剖切图、局部的剖视图、交替位置视图等；工程图标注--模型项目、注释、表面粗糙度、形位公差；工程图定制、装配体工程图--爆炸视图、零件序号
9、添加注解、生成工程图的细节问题
10、渲染介绍、通过材质、灯光、贴图、布景等命令的运用使设计的产品模型具有照片品质的逼真图像
11、动画制作、动画制作，是装配后的产品按照实际运行的方式动画演示

模具设计教学法的体会
1.激发了学习的主动性和积极性
在项目教学实施过程中，教学方法得到改变。课堂上，教师引导学生学习，培养学生主动学习、积极参与、团结合作、相互竞争的意识，充分激发学生的学习兴趣。
2.培养了学生的优良品
项目教学法是小组组织实施教学过程，培养了学生思考、动手、实践、分析、解决问题等能力，同时锻炼了团队协作精神。实际操作，不但可以训练学生在工作中与其他同学协调能力、合作的精神，还可以充分发掘学生的创造潜能，并促使其在提高动手能力等方面努力实践。
3.重视能力的培养和成绩评价的民主性
传统的教学方式是以理论知识为中心，而项目教学法是以能力为中心。在教学过程中，学生的技能水平、运用知识的能力和创新意识的发展情况等应该是衡量的主要标准。我们采用技能和理论相结合的考核方法，以技能考核为主，结合实训项目由自评、互评、师评三方进行成绩的评定，体现出教师对学生的尊重、理解与关怀以及学生在教学过程中的民主参与、协商和交往，为
教学的成功营造愉悦、和谐的氛围。
在项目教学中，突出学生的主体地位，教师仅起引导作用。改变了传统教学模式，师生共同完成项目任务，学生的成就感倍增，教学效果显著提高。
联系我的时候请说是在搜即讯信息网上看到的，谢谢。