对外汉语教师考试培训怎么做会有质控的效果
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对于从事国际汉语教师培训的教师来说,他们选择的学习方式大多适合自己。因此,为了进行高质量的学习,他们非常重视对外汉语教师的考试培训。毕竟只有这样他们才能通过国际汉语教师资格证考试,然后才会有更多的人认可教外国人学汉语。因此,为了实现这一目标,我们应该在TCFL教师的考试培训中做些什么来更好地控制他们的素质?
对外汉语教师考试培训怎么做会有质控的效果?在这里我以为早安汉语的教学有自己的独特之处,那就是给他们“以考督考,考教结合”的教学,这样学生可以更顺利地通过模拟考试。
具体来说,早安汉语老师对学生进行对外汉语教师考试培训时,就是通过以往孔子学院组织的国际汉语教师考试形式为基础,分为笔试和面试形式,而重点在笔试上对于通过面试的学员来说,结构化面试与情景模拟相结合的方法分为四个部分:外语自我介绍、讲座课时的外语试讲和中英文问答考官根据考生在面试过程中的表现进行综合评分,在提高和完善了小伙伴的汉语教学素质,从而帮助外国人更好地学习汉语。
对外汉语教师考试培训怎么做会有质控的效果?在这里我以为早安汉语的教学有自己的独特之处,那就是给他们“以考督考,考教结合”的教学,这样学生可以更顺利地通过模拟考试。
具体来说,早安汉语老师对学生进行对外汉语教师考试培训时,就是通过以往孔子学院组织的国际汉语教师考试形式为基础,分为笔试和面试形式,而重点在笔试上对于通过面试的学员来说,结构化面试与情景模拟相结合的方法分为四个部分:外语自我介绍、讲座课时的外语试讲和中英文问答考官根据考生在面试过程中的表现进行综合评分,在提高和完善了小伙伴的汉语教学素质,从而帮助外国人更好地学习汉语。
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