浦东版式设计的点线面学平面设计到上元教育

抽象与具象的游走！版式设计的点线面
　　抽象与具象的游走！版式设计的点线面!上元教育创办于2005年，14年一路走来，专注于学员学习效果，学平面设计到上元教育。
　　点能够产生积聚力，造成一种节奏感；线能够产生方向感、流动感；面具有安定感、秩序感稳定感。点、线、面是版面设计的基础元素，其表现形式因设计主题与作品风格的不同而改变。

　　点是视觉中心，也是力的聚集中心。当版面上有一个点时，观者的视线就集中到这个点上，它有求心的作用，能够产生聚集的视觉效果。小则强，大则弱，大有向面的发展趋势。"小眼迷人""画龙点睛""万绿丛中一点红"就是这个道理。

　　点有一种跳跃感，使人产生对球体的弹性联想；点有一种生动感，使人产生对星光、植物种子的联想；点还能造成一种音乐节奏感；点重复有序的排列在视觉上给人以音乐的、节奏的视觉感受，和线与面相比，点更富于热情与亲和力；点的疏密排列，会带来模糊空间近大远小的视觉效果。

　　点也有不适宜表现的题材，例如：严肃、理性、男性化的主题等。

　　线是点的移动所构成的，在版式设计中，线的形成往往是一排标题文字，是一排说明文字，是书眉线、是分栏线、是分界线、是表格线、是底纹线，也可是人造的手画线。水平线有平衡、安定之感；垂直线令人产生崇高、敬慕之感；曲线如行云流水；斜线有运动之感；曲折线有抑扬顿挫感；细线有灵性秀美之意；粗线有厚重和粗犷之美。

　　线是流动的，是有方向的，在版面中有调动视觉流向的功能，如我们的习惯视觉是从左到右、从上到下。线可以加箭头，让视觉随线而动。

　
　　点、线、面是抽象的，是一种视觉感受，往往是相互穿插运用而共存于版面中，又各自扮演着自己的角色，点、线的使用可以避免版面的呆板，面的使用则可以避免版面的零乱。
　　抽象与具象的游走！版式设计的点线面!上元教育创办于2005年，14年一路走来，专注于学员学习效果，学平面设计到上元教育。
联系我的时候请说是在搜即讯信息网上看到的，谢谢。