上海日语学习班哪里好、享受免费日本留学咨询

更新时间:2018-10-2410次浏览| 信息编号:j74145  
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详情介绍
[学果网]从入门五十音图开始学,传授学习方法和培养学习兴趣,并结合情景会话及学唱日语歌曲,来提高学员的听说水平,每单元就会进行一次考试,使学员可以随时检验自己的学习效果,掌握考试技巧,学完后可达国际日语四级水平,并可由本中心指导报考每年12月初的国际日本语能力测试,获取国际证书。

课程顾问:纪老师
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日语课程介绍:
1、0~N4:
课程目标:掌握日语能力测试N4级别的词汇、语法以及其他表达
课程特色:该课程从语音、听说、词汇、语法、阅读等方面来讲授日语初级的课程知识,全面提高学员的日语水平,初级阶段不仅为学生打下良好的基础,还将带领学员多进行口语方面练习,防止学生学成哑巴日语。
学完所得到的程度:掌握基本的日常会话沟通,去日本旅游及和日本人基本沟通无障碍。能够理解日常生活中的日语,和一定程度上理解各种场面的日语。?能够阅读有关生活中的各类话题的读物,理解上下文及表达意图。
2、N4~N3:
课程目标:掌握日语能力测试N3级别的词汇、语法以及其他表达,N3考试要求的4000左右的基本词汇量和800个左右的日语汉字量。
课程特色:该课程从语音、听说、词汇、语法、阅读等方面来讲授日语中级的课程知识,全面提高学员的日语水平,初中级阶段将为学生构建日语语言体系及知识框架,以及学习和日本人进入话题性沟通。
学完所得到的程度:全面掌握日常及话题性会话沟通,和日本人进行话题性交流无障碍。能够理解日常生活中的日语,和一定程度上理解各种场面的日语。?能够阅读有关生活中的各类话题的读物,理解上下文及表达意图。?能够阅读和理解有关各类话题的报纸及杂志报道、解说、简单的评论等论点清晰的文章的内容。
3、N3~N2:
课程目标:掌握日语能力测试N2级别的词汇、语法以及其他表达,N2级考试要求的6000个左右基本词汇量和1000个左右的日语汉字量。
课程特色:作为中高级的课程,除了从语音、听说、词汇、语法、阅读等方面来讲授日语中高级的课程知识外,中高级阶段还帮助学员充分理解和掌握日语知识及文化特征,填充完整的知识体系。
学完所得到的程度:深入掌握日语知识体系,和日本人进行较为深入的话题性沟通无障碍。能够理解日常生活中的日语,和一定程度上理解各种场面的日语。?能够阅读有关生活中的各类话题的读物,理解上下文及表达意图。?能够阅读和理解有关各类话题的报纸及杂志报道、解说、简单的评论等论点清晰的文章的内容。?除了日常生活中的日语外,能够听懂接近一般语速的各种场面的连贯会话及新闻,理解上下文含义、出场人物的关系,掌握大意。
4、N2~N1:
课程目标:掌握日语能力测试N1级别的词汇、语法以及其他表达,N1级考试要求的10000个左右基本词汇量和2000个左右的日语汉字量。
课程特色:作为日本语能力测试的高级别,其课程内容也较其他级别有很大差别。这主要体现在语法上面。在这个课程中我们将接触到一些日常生活中很少用到的语法。在学习上将会有一定难度。另外,一些相对比较生硬的单词也将出现在课本中。在该阶段,学员将继续系统地学习口语以及书面用语的相关表达,并通过每课的各种练习来提高日语综合表达能力。
学完所得到的程度:能够阅读有关各类话题的报纸社论、评论等逻辑性稍强、抽象度高的文章,理解文章的构成及内容。能够阅读有关各类话题的深层次内容的读物,理解上下文及具体的表达意图。能够听懂各种场合一般语速的连贯会话、新闻及讲座内容,详细理解上下文含义、出场人物的关系及内容的逻辑构成等,掌握大意。 

日语学习五忌:
1、过分讲究方法和技巧,而不愿意下真功夫。语言的运用是一种技能,但这种技能不是专靠技巧能够获得的。太讲究方法和技巧会被其占用很多的时间和精力,而对学习的内容本身投入较少的时间和精力,因此反而会影响学习的效果。如有一个参加高等教育自学考试的青年,他订了10多种关于自学和考试的刊物,认真学习和研究,讲起方法来一套一套的,可他每次参考的科目却大多考不及格。这是因为他只顾钻研方法和技巧,在学习内容上花的时间和精力太少,而且养成了投机取巧、不肯下功夫的习惯。方法和技巧只能适当利用,并且要从自己的学习实践中摸索出适合自己的方法和技巧才会真正管用。
2、过分讲究速度和效率,不愿花时间经常重复(复习)已学过的内容。语言运用是一种技能,技能则只有靠熟能生巧,要不断重复才会熟练,只有熟练了才会形成一种不假思索的技能。
3、三天打鱼两天晒网,没有恒心,不能长期坚持学习。技能的熟练要有一个过程,在这个过程中会遇到各种困难,但不能向困难低头,要坚持不懈地反复学习,持之以恒。
4、不重视听力训练。语言是有声的,我们对语言的感受首先是语言的声音作用于我们的大脑。如果不练习听力,只是默默地阅读和背单词,其结果不仅听不懂别人讲外语,而且阅读水平也难以提高。
5、只学而不用,语言的实践性很强,如果只学而不用,就永远也学不好。我们学语言的目的就是为了应用,要学会在用中学习,这样才能提高兴趣,达到好的学习效果。

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