上海英语培训课程 科学的英语学习方法

[学果网]每一名学生都可在老师的指导下有计划地进行主动性学习。在课余时间，老师将带领学生组建社团，开展课外活动并提供学习建议使学生在休闲娱乐的同时跟随外教提高自己的口语应用水平。

课程顾问：纪老师
老师手机：137-6487-7826（同微信号）
在线Q Q ：227-3389-306

适合人群：
1、虽然认得一些单词，但是从来不敢开口说英语；
2、在英语环境下，倍感紧张，慌不成句；
3、还没有形成英文的思维能力，总要先用中文思考，然后再想英文怎么说；
4、在语音、语调方面需要进行有系统的纠正和提高。

课程内容：
1、零起点成人口语是学习日常英语的第1步，目标是在一段时间内使你的常用英语口语水平达到你预期；
2、同时通过英语日常交流口语训练，逐步培养学员乐意开口说英语的良好习惯，让学员从一开始就掌握正确的使用日常英语的方法。

课程目标：
1、在通过连贯的对话教学互动，帮助学员建立说英语的自信心；
2、帮助学员进入英语交流的自如状态，不再紧张，乐意多说英语；
3、开始习惯说完整的句子，而不是零碎的单词或短语；
4、能够运用基本的句式，清楚地表达自己的意思。

英语词汇学习分享：
一、注意归纳总结和辨析同义词、反义词和同形异义词
大家在英语学习的过程中经常会遇到某些同义词、近义词和同形异义词。而不少人对同义词的理解和使用常常只是一知半解，他们往往只着眼于“词义”，而忽视了它们之间的差异，对文章中经再三斟酌的措词认识不到其中的奥妙。同义词的辨析可从三方面着手。
1.从概念意义着手，把表达同一逻辑概念的词归纳在一起。
2.从感情和语体的差异着手。
英语中有的词字面意义相同，但感情意义有明显的区别。
3.从词的搭配和位置的差异着手。
有一部分同义词由于其固定的搭配关系而具有不同的含义。如job和work都有“工作”的意思，但“失业”只能说outofwork而不说outofjob.又如spend和cost都有“花费”的意思，但和介词on搭配时只能用spend.有时同义词的差异还体现为在句子中的位置区别；
二、运用辐射联想法记忆常用的动词词组
英语中有些动词和不同的介词或副词等连用便会产生不同的含义。有时，我们便可利用辐射联想法记忆某些常用动词词组。如call与介词at、on搭配有“拜访”的意思，与for搭配有“要求，号召”等意思，而与up连用时，意思却是“给某人打电话。”
词汇的掌握是提高学习和运用英语能力的关键，因此，应不断总结摸索适合自己的词汇学习方法，丰富自己的词汇量。

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联系我的时候请说是在搜即讯信息网上看到的，谢谢。