上海黄浦小孩英语补习班、掌握英语学习技巧方法
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详情介绍
教材级别清晰、配套完整,专为中国6-17岁英语学习者编写,通过学习字母发音的特点,将拼读与音标结合起来,让学生在掌握字母组合发音规律的同时掌握音标的概念,发音以及书写。
学习目标:
1、掌握约400个词汇,通过单词卡片和图片,记忆单词和识别物体的英文;
2、听懂3到4个词组成的英文课堂指令;
3、能围绕课堂教授的8大主题,学习回答简单的介绍性问题(包括识别动物、颜色、玩具、水果、数字、身体部位等);
4、学习英语发音的特点,模仿老师的动作并相应的发音;
5、掌握基础的书写技巧,如描线和形状、做记号和沿直线剪纸。
学习内容与亮点:
1、多元教学手法,帮助儿童爱上英语;
通过少儿英语培训特色的多元化课堂教学方式进行英语教学,全面调动儿童视觉、听觉和动觉三大感官功能,帮助儿童在母语语言环境中产生英语学习兴趣;
2、螺旋式学习体系循序渐进,旨在帮助儿童适应小学课堂,快乐学中探索;
科学教学体系,通过对单词、短语、语法点和话题等知识点的系统性循环使用和拓展练习,帮助儿童熟练掌握并运用学习内容和知识技能;
学习内容涵盖儿童生活中不同的实用话题,从身边的事物延伸至想象中的世界,帮助儿童全面拓展对事物的认知和想象力;
3、特设自然拼读环节,让儿童学单词更轻松
通过自然拼读教授,帮助儿童通过学习字母和发音的对应联系,让儿童听音能写,看字能读;
4、贴心童趣课程,提高英语运用能力
通过课堂互动和多媒体教学等手法,着重培育儿童的各项综合技能,包括动手能力、社交技能、解决问题的能力、团队协作能力等。
学习成果:
1、听力:在的全英语浸入式环境中,学生将和老师、同学一起识记单词,练习语法,并理解较长句群的含义。低级别课程着重强调通过词汇和语法训练提高听力水平,高级别课程则注重在听力中理解完整对话并选出正确选项的技巧培养。
2、口语:课程致力于帮助学生掌握超过1200个核心单词,通过词汇和句法的训练,来强化发音的准确性和流利度。老师还会鼓励学生参与大量课程项目活动,通过情景对话,故事和角色扮演来帮助他们锻炼口语表达。
3、阅读:课程根据不同级别搭配了自然拼读读物、绘本故事阅读和分级英语阅读,训练拼写、单词识别以及辨音能力,助力提升阅读理解、语法和复述能力,循序渐进培养阅读兴趣,养成良好阅读习惯。
4、写作:通过单词描红、单词拼写、句法结构剖析、句子写作、段落写作等环节,孩子们将循序渐进地学习英文写作技巧,培养写作的逻辑思维和创意思维,建立书面表达的自信。
5、语法:学生将学习如何正确使用语法,使他们能够理解并说出句子和对话的意思和相关性。在早期阶段以及后期阶段,学生都将通过一些有趣并且引人入胜的学习方法,系统性地学习语法知识。
自然拼读法:自然拼读法就是一种教孩子单个字母(字母)和发音(音节)联系的方法。
联系我的时候请说是在搜即讯信息网上看到的,谢谢。
学习目标:
1、掌握约400个词汇,通过单词卡片和图片,记忆单词和识别物体的英文;
2、听懂3到4个词组成的英文课堂指令;
3、能围绕课堂教授的8大主题,学习回答简单的介绍性问题(包括识别动物、颜色、玩具、水果、数字、身体部位等);
4、学习英语发音的特点,模仿老师的动作并相应的发音;
5、掌握基础的书写技巧,如描线和形状、做记号和沿直线剪纸。
学习内容与亮点:
1、多元教学手法,帮助儿童爱上英语;
通过少儿英语培训特色的多元化课堂教学方式进行英语教学,全面调动儿童视觉、听觉和动觉三大感官功能,帮助儿童在母语语言环境中产生英语学习兴趣;
2、螺旋式学习体系循序渐进,旨在帮助儿童适应小学课堂,快乐学中探索;
科学教学体系,通过对单词、短语、语法点和话题等知识点的系统性循环使用和拓展练习,帮助儿童熟练掌握并运用学习内容和知识技能;
学习内容涵盖儿童生活中不同的实用话题,从身边的事物延伸至想象中的世界,帮助儿童全面拓展对事物的认知和想象力;
3、特设自然拼读环节,让儿童学单词更轻松
通过自然拼读教授,帮助儿童通过学习字母和发音的对应联系,让儿童听音能写,看字能读;
4、贴心童趣课程,提高英语运用能力
通过课堂互动和多媒体教学等手法,着重培育儿童的各项综合技能,包括动手能力、社交技能、解决问题的能力、团队协作能力等。
学习成果:
1、听力:在的全英语浸入式环境中,学生将和老师、同学一起识记单词,练习语法,并理解较长句群的含义。低级别课程着重强调通过词汇和语法训练提高听力水平,高级别课程则注重在听力中理解完整对话并选出正确选项的技巧培养。
2、口语:课程致力于帮助学生掌握超过1200个核心单词,通过词汇和句法的训练,来强化发音的准确性和流利度。老师还会鼓励学生参与大量课程项目活动,通过情景对话,故事和角色扮演来帮助他们锻炼口语表达。
3、阅读:课程根据不同级别搭配了自然拼读读物、绘本故事阅读和分级英语阅读,训练拼写、单词识别以及辨音能力,助力提升阅读理解、语法和复述能力,循序渐进培养阅读兴趣,养成良好阅读习惯。
4、写作:通过单词描红、单词拼写、句法结构剖析、句子写作、段落写作等环节,孩子们将循序渐进地学习英文写作技巧,培养写作的逻辑思维和创意思维,建立书面表达的自信。
5、语法:学生将学习如何正确使用语法,使他们能够理解并说出句子和对话的意思和相关性。在早期阶段以及后期阶段,学生都将通过一些有趣并且引人入胜的学习方法,系统性地学习语法知识。
自然拼读法:自然拼读法就是一种教孩子单个字母(字母)和发音(音节)联系的方法。
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