腾大分享:初升高暑期抢跑有秘诀
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详情介绍
数学
一、初中数学和高中数学的区别
1、高中数学内容抽象性、理论性更强。
尤其是在高一代数中，首先碰到的就是理论性很强的函数，使一些初中数学很好的学生难以适应。
2、高中数学的思维方法向理性层次跃进。
初中数学要简单些，按一定步骤就可解决，而高中数学的解题更复杂，要求学生多角度多方面思考。
3、知识内容有所增加。
学生在同样时间内掌握知识的工作量要明显增多。
二、暑期里做好哪些准备
1、回顾总结初中知识
初中知识是高中数学的基础，如果初中基础没打牢，那么在高中学习时也会遇到阻碍。趁着这个暑期时间较长且没有暑期作业，好好把从初一到初三的知识点整理一下，查漏补缺。
2、提升基本数学能力
计算能力是学习数学的基本能力。在暑假期间，需要提高自己心算能力，这对后期提高做题的速度有很大的帮助。同时要提高空间思维能力，到了高中几何的相关知识难度加大，要学会在脑海中构建几何图形，这对后期的几何学习助益良多。
3、预习高一的重点知识
高一的有一部分知识是与初中相衔接的，提前学习好这部分知识有助于完成初升高的衔接，同时也有助于提高自己对学好高中数学的信心。
集合：数学中基础、通用的数学语言。整个高中以及现代数学都是以集合语言为基础的，一定要学明白了。
函数：通过初中对具体函数的学习，在其基础上研究任意函数及其性质，如单调性，奇偶性，对称性，周期性等。这一部分相对有一定的难度，而且与初中的联系比较紧。
基本初等函数：指数和对数的运算以及利用前面学到的函数性质研究指数函数，对数函数和幂函数。这部分知识有新的计算，并且应用前面的函数性质学习新的函数。
三角函数：对于初中的角的概念进行扩充，涉及到三角函数的运算以及三角函数的性质。
语文
一、初中语文与高中语文的区别
1、选文上的区别。
初中语文的选文较简短，到高中不仅长度加长，深度也明显增加，有时甚至要从哲学、人生的角度来解读，因此不能再以初中的标准来要求自己，须在个性化体验、感悟和审美上加强。
2、文言文的区别。
初中的文言文大多为浅显的、有哲理性、有情节的小故事、寓言、短诗、散文，而高中的文言文则是长篇人物传记和论述文章等，需要有较强的阅读和翻译能力。
二、暑期里做好哪些准备
1、扩大阅读量与阅读面
可以找一些自己感兴趣的课外书籍来读，中外名著、科普读物、历史人物传记等都可以读一读。一是培养自己阅读的习惯，另一方面也可以增长自己的见识。
2、多做一些摘抄
阅读时，如果看到好的段落、语句，不妨摘抄下来，便于以后翻看。俗话说，好记性不如烂笔头。这些内容在以后写作文时也许都能用到，“腹有诗书”才能“下笔如神”。
3、提前背诵古文
高中的文言文难度会比初中增大，背诵的难度也会随之上升。对于高一要学习的古文提前预习背诵。对于高中文言文中常见一些虚词、倒装、省略等用法提前了解总结，可以尝试提前读一读《古文观止》等书籍，对高中的文言文学习会大有裨益。
英语
一、初中英语和高中英语的区别
1、单词量的增加
词汇由常用生活词汇扩展到大量核心词汇及认知词汇。词汇学习在高中英语学习中是一个重要部分，它渗透在英语学习的各个环节，包括听力、阅读、完型及作文，并且对词汇的理解与应用要求提高，不是只停留在记忆层面上，更要求学生提高对词汇的悟性及灵活运用。
2、语法的系统化
语法由零碎语法转向系统语法。高中语法与初中语法相比跨度是很大的。许多初中死记硬背的零星语法都可以在高中语法学习中得以解释。高中英语语法的难点主要体现在定语从句、名词性从句、状语从句、倒装句、谓语及非谓语。
3、综合运用能力的提升
高中对听力、阅读理解、写作的能力要求都提高了，体现在听力、阅读文章的篇幅时长有所增加，对写作的高分短语、长短句的要求增加，对熟词生义、固定搭配的考察增加了难度。
二、暑期里做好哪些准备
英语的学习离不开“听、说、读、写”，而语言的学习需要通过日复一日的积累才能有进步。因此在暑假期间，也不能放松对于英语的要求。
1、背诵
可以从报刊杂志选取一些优秀的英语文章，或者从高一的英语课本中选取一些文章，先大声朗读，待读熟之后再背诵。背完之后，可以再尝试用自己的话再写出来，比较一些自己写的与原文有什么区别，有哪些地方可以用同义的短语替换。
2、听
可以观看一些优秀的英语原声剧集或纪录片，或者看一看央视英语新闻频道，培养自己的语感与听力。
3、写
将自己每天的日常生活、所思所想写成英语短文，不限篇幅与题材。培养自己用英语思维去写作的习惯，同时也能起到练习字体的作用。腾大智培加盟：jiameng/tengdajy/
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一、初中数学和高中数学的区别
1、高中数学内容抽象性、理论性更强。
尤其是在高一代数中，首先碰到的就是理论性很强的函数，使一些初中数学很好的学生难以适应。
2、高中数学的思维方法向理性层次跃进。
初中数学要简单些，按一定步骤就可解决，而高中数学的解题更复杂，要求学生多角度多方面思考。
3、知识内容有所增加。
学生在同样时间内掌握知识的工作量要明显增多。
二、暑期里做好哪些准备
1、回顾总结初中知识
初中知识是高中数学的基础，如果初中基础没打牢，那么在高中学习时也会遇到阻碍。趁着这个暑期时间较长且没有暑期作业，好好把从初一到初三的知识点整理一下，查漏补缺。
2、提升基本数学能力
计算能力是学习数学的基本能力。在暑假期间，需要提高自己心算能力，这对后期提高做题的速度有很大的帮助。同时要提高空间思维能力，到了高中几何的相关知识难度加大，要学会在脑海中构建几何图形，这对后期的几何学习助益良多。
3、预习高一的重点知识
高一的有一部分知识是与初中相衔接的，提前学习好这部分知识有助于完成初升高的衔接，同时也有助于提高自己对学好高中数学的信心。
集合：数学中基础、通用的数学语言。整个高中以及现代数学都是以集合语言为基础的，一定要学明白了。
函数：通过初中对具体函数的学习，在其基础上研究任意函数及其性质，如单调性，奇偶性，对称性，周期性等。这一部分相对有一定的难度，而且与初中的联系比较紧。
基本初等函数：指数和对数的运算以及利用前面学到的函数性质研究指数函数，对数函数和幂函数。这部分知识有新的计算，并且应用前面的函数性质学习新的函数。
三角函数：对于初中的角的概念进行扩充，涉及到三角函数的运算以及三角函数的性质。
语文
一、初中语文与高中语文的区别
1、选文上的区别。
初中语文的选文较简短，到高中不仅长度加长，深度也明显增加，有时甚至要从哲学、人生的角度来解读，因此不能再以初中的标准来要求自己，须在个性化体验、感悟和审美上加强。
2、文言文的区别。
初中的文言文大多为浅显的、有哲理性、有情节的小故事、寓言、短诗、散文，而高中的文言文则是长篇人物传记和论述文章等，需要有较强的阅读和翻译能力。
二、暑期里做好哪些准备
1、扩大阅读量与阅读面
可以找一些自己感兴趣的课外书籍来读，中外名著、科普读物、历史人物传记等都可以读一读。一是培养自己阅读的习惯，另一方面也可以增长自己的见识。
2、多做一些摘抄
阅读时，如果看到好的段落、语句，不妨摘抄下来，便于以后翻看。俗话说，好记性不如烂笔头。这些内容在以后写作文时也许都能用到，“腹有诗书”才能“下笔如神”。
3、提前背诵古文
高中的文言文难度会比初中增大，背诵的难度也会随之上升。对于高一要学习的古文提前预习背诵。对于高中文言文中常见一些虚词、倒装、省略等用法提前了解总结，可以尝试提前读一读《古文观止》等书籍，对高中的文言文学习会大有裨益。
英语
一、初中英语和高中英语的区别
1、单词量的增加
词汇由常用生活词汇扩展到大量核心词汇及认知词汇。词汇学习在高中英语学习中是一个重要部分，它渗透在英语学习的各个环节，包括听力、阅读、完型及作文，并且对词汇的理解与应用要求提高，不是只停留在记忆层面上，更要求学生提高对词汇的悟性及灵活运用。
2、语法的系统化
语法由零碎语法转向系统语法。高中语法与初中语法相比跨度是很大的。许多初中死记硬背的零星语法都可以在高中语法学习中得以解释。高中英语语法的难点主要体现在定语从句、名词性从句、状语从句、倒装句、谓语及非谓语。
3、综合运用能力的提升
高中对听力、阅读理解、写作的能力要求都提高了，体现在听力、阅读文章的篇幅时长有所增加，对写作的高分短语、长短句的要求增加，对熟词生义、固定搭配的考察增加了难度。
二、暑期里做好哪些准备
英语的学习离不开“听、说、读、写”，而语言的学习需要通过日复一日的积累才能有进步。因此在暑假期间，也不能放松对于英语的要求。
1、背诵
可以从报刊杂志选取一些优秀的英语文章，或者从高一的英语课本中选取一些文章，先大声朗读，待读熟之后再背诵。背完之后，可以再尝试用自己的话再写出来，比较一些自己写的与原文有什么区别，有哪些地方可以用同义的短语替换。
2、听
可以观看一些优秀的英语原声剧集或纪录片，或者看一看央视英语新闻频道，培养自己的语感与听力。
3、写
将自己每天的日常生活、所思所想写成英语短文，不限篇幅与题材。培养自己用英语思维去写作的习惯，同时也能起到练习字体的作用。腾大智培加盟：jiameng/tengdajy/
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