杨浦五角场幼少儿学习兴趣专注力人际交往

老师在课堂上，讲得绘声绘色，神采飞扬；但孩子在课中，听得是云里雾里，味如嚼蜡。老师就像高山，孩子就像河水。河水遇到了高山，就会绕着走了。孩子的认知，必然是循序渐进的；容易得到的，必然容易失去。家长在教孩子的时候，就像盆地一样，去包容和涵养孩子学习中的喜怒哀乐。此时，突然从盆地到高山的转变，那能不艰难吗？对知识孩子能听，但是理解不了，就干自己该干的事情了。

使用之前老的方法呢，感到很难，就对老师所讲的“充耳不闻”。此时，时常在家庭中，会给孩子营造氛围，设置条件和问题，培养孩子克服困难，解决问题的能力。如此，对待课堂上的问题，就是在帮助提升自己的能力。分享出来，进一步锻炼沟通能力；孩子注重了沟通，就会关心自己的表现。

提升专注力，有很多方法。比如练习射箭，家长小时候玩的弹玻璃球，抓小鱼，跳绳子，玩泥巴等。过去很多游戏，并不是无故存在的。而是流传下来的，提升孩子综合能力的。现在，随着商业的发展，经济快速增长，工作节奏不断加快。家长已经忽略了这些，更侧重了孩子知识点的记忆，学习效果的提升。对将来的成长，家长还是要多抽出时间，花点精力，陪伴孩子一起玩。一起在游戏中，总结方法，提升更多的认知。而不是一味沉浸在游戏本身上，而久久不能自控。在学习中，当方法出现问题，就是再努力，也是徒劳的。学习上，是情景的表面化。花点时间，在情景互动，角色扮演中，培养孩子的兴趣。结合事物，锻炼孩子对方法的掌控，积极鼓励，谨慎教学。


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联系我的时候请说是在搜即讯信息网上看到的，谢谢。